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罗毅超
《文渊(小学版)》 2019年02期
吉林省汪清县鸡冠中学 吉林 汪清 133214
义务教育阶段,在素质教育的推行下,对我国中小学学生的阅读理解应用能力有了一定的要求,旨在学生学习文化课的同时,能够顺利将英语阅读进行理解分析,带动英语学习的兴趣,增强学生学习语言的信心,为学生的长远发展奠定坚实的基础.笔者就八年级学生英语阅读理解能力方面的问题,给出了合理的对策,希望帮助学生解决英语阅读理解题目的学习困扰.
八年级;学生;英语;阅读理解;能力培养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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