聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
余继珍
《文渊(小学版)》 2019年02期
云南省永仁县第一中学 云南 楚雄州 651400
在高中课程中,数学是三大主科之一.数学在高考当中扮演着举足轻重的角色,提高数学成绩至关重要.然而,从初中进入高中以后,我们不难发现,很大一部分学生感觉到学数学非常吃力,课堂上似乎都能听懂,但一做起作业来就无从下手.高中数学不再像初中数学一样简单易懂,靠死记硬背都能考出不错的成绩.高中数学成绩不理想的一个主要原因就是在学习过程中养成了一些不利于提高数学成绩的坏习惯.本文从课前、课中、课后、考试四个方面对高中生在数学学习过程中养成的不良习惯进行简要的分析,为后期改正不良习惯,提高学习成绩找到突破点.
高中生;高中数学学习;不良习惯

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。