人教版新高中化学课堂教学中的探究式教学策略

赵显春 杨春桃

《文渊(小学版)》 2019年02期

云南省保山市施甸县第一完全中学 678200；云南省保山市施甸县职业高级中学 678200

作为高中阶段的基础理科课程,化学学习是一门探究式的学科,即需要理论知识的储备,又需要实验探究的辅助.但大多数教师都只注重对学习理论和知识点的灌输,在这样的教学方式下,学生的学习积极性容易受到打击,而且对实验学习的忽视会让学生弱化探究能力.在新的课程标准下,要求教师在教学中采用探究式的教学方法,让学生在自主学习和合作学习两种方法中获得锻炼,学会解决学习和生活中的化学问题.

高中化学;探究式教学;人教版