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程爱兰
《文渊(小学版)》 2019年02期
江西省上饶市鄱阳县油墩街镇港湖小学 江西 上饶 333119
信息技术改变了小学数学课堂教学的形式,充实了课堂教学的内容,丰富了学生的学习体验,有效地促进了学生兴趣.教师需要在教学理念上面加以变革,充分发挥信息技术的辅助教学的功能.优化小学数学课堂教学的设计,要让小学生在信息技术的帮助下,提升课堂学习的效果.若能将信息技术融入到小学数学教学中,一定能有效提升小学生数学分析素养.
信息技术:小学数学;分析素养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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