高中数学微课的教学方法探讨

再娜甫·巴开

《文渊(小学版)》 2019年02期

新疆精河县高级中学 新疆 精河 833300

微课作为一种新的教学形式,将影像、声音、图形等集合起来,将抽象的数学知识生动化、形象化,从而满足不同学生的数学学习需求,最终完成高中数学课堂教学目标.在此背景下,教师应该对微课教学在高中数学教学中的作用进行分析,探讨该种教学方法在高中数学课堂中的应用,以提高数学课堂的生动性,激发高中生的数学学习兴趣.

高中数学;微课教学;教学方法