微课资源在小学数学课堂教学中的运用研究

李淑琴

《文渊(小学版)》 2019年02期

宁夏中卫市中宁县第五小学 宁夏 中卫 755000

近些年,我国的互联网技术的快速发展,使得互联网已经被广泛的应用国家的任何领域和行业,学生作为我国未来发展的重要支撑,必须要接受较为新式的教育,对于小学教学来说,数学是其中十分重要的一门学科,但是数学本身是比较枯燥的,而且其中有很多推论和公式需要记忆,因此十分容易导致小学生在进行数学学习的时候,存在一定的畏惧心理.笔者在本文中对微课的应用情况进行了全面的分析和研究,对于微课资源在小学数学课堂中的应用方式进行了全面的分析.

微课资源;小学数学;课堂教学;应用