微课在中职"计算机应用基础"教学的实践策略与思考

张家根

《文渊(小学版)》 2019年02期

云南省保山市施甸县职业高级中学 云南 保山 678200

计算机课程在中职教学当中处于相当重要的地位,但这一部分内容对于学生来说是十分困难的,因此在学习的过程中就会存在许多问题.为了使这种现象得到更好的解决,使教学任务进一步得到完善,教师就需要对教学的模式进行创新,摒弃传统教学模式中不足的地方,从而帮助学生提高计算机学习的效率和质量.本文对微课在中职"计算机应用基础"教学的实践策略与思考进行了详细的分析,仅供教师参考.

微课计算机应用基础;策略与思考