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冯敏娟
《文渊(小学版)》 2019年01期
西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048
数学课堂教学和其他学科的教学一样,一个巧妙的导入对一堂课教学的成功起着重要的作用.它不仅可以增加教师上好一堂课的信心,而且还能够激发学生探究数学知识的兴趣.目前,在小学计算教学中情境导入的广泛运用,改变了过去计算教学了无生趣的现象,顺应了新课改的要求.那么,在小学计算教学中怎样才能使情境导入取得最佳效果呢?本文结合自己的教学实践作了如下几方面的探究.
情境导入;计算教学;作用

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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