浅谈小学中年级口语交际能力策略研究

张妍

《文渊(小学版)》 2019年01期

西安理工大学附属小学 陕西 西安 710048

口语交际是最基本的交流手段.《小学语文新课标准》中强调,要加强对小学生核心素质的培养,提高小学生的口语交际能力,规范小学生的口头语言及语言习惯等.在实际教学中,由于教师对口语交际概念混淆等原因,使得口语交际教学存在诸多问题.为了提高口语交际教学的有效性,教师要加大口语训练的强度,创设口语交际的情境,拓展口语交际的深度和广度,加强口语实践的针对性,重视对口语交际效果的评价.

小学;中年级;口语交际;策略;研究