探究新课改下的小学数学课堂教学

郭园园

《文渊(小学版)》 2019年01期

黑龙江省讷河市城南中心学校 黑龙江 讷河 161300

小学生是一个特殊群体,因为年龄太小,小学生在行动能力及主观意识方面都太过稚嫩,虽然思维比较活跃,但还是需要大人对其作出正确的指导及约束.新课改的推行,使小学数学课堂教学模式发生了很大改变,从原来教师单向传授的课堂教学模式,逐渐变为以小学生为主体的课堂教学模式.这对于学生未来的学习有着良好的促进作用.本文就对新课改背景下小学数学课堂的教学模式展开进一步探究.

小学数学;课堂改革;现象