多元化教学方法在小学数学教学中的多元应用

杨东亮

《文渊(小学版)》 2019年01期

陕西省大荔县教学研究室 陕西 渭南 715100

小学数学教学方法有很多种,在教学过程中,教师需要结合小学生学情与教材特征,探索更为合理有效的教学方法,真正实现数学教学的多元化.唯有做到这样,才能够让小学生更加积极的、主动的学习思考掌握数学知识,进而提高学生综合能力.

多元化教学;小学数学;教学应用