浅议小学数学拓展课程的探究

谢小安

《文渊(小学版)》 2019年01期

江西省新余市分宜县大岗山中心学校 江西 新余 338000

在实施素质教育、大力推行课程改革的大背景下,以小学数学课本为基础,进行数学拓展的实验已成为近几年教育改革与研究的重点和热点."小学数学拓展"就是教师对数学材料的拓展,数学方法、思维品质的拓展.教师首先要理解教材、尊重教材,然后才能谈对教材的深加工.在课堂教学中捕捉学生问题,拓展知识内容,促进学科整合,适时提出问题,培养探究和创新能力,让学生的主体性得到淋漓尽致地发挥,让学生学得轻松、学得扎实.

小学数学;拓展;探究