农村小学数学体验式教学的实验探析

韦莉萍

《文渊(小学版)》 2019年01期

广西南宁市上林县澄泰乡中心学校 广西 南宁 530506

农村小学的教学资源是很受限制的,多数的先进教学的方式和工具都得不到有效的使用,所以,在进行教学的时候,老师需要利用好周围的资源,建立一个良好的学习环境,选择恰当的教学模式,有效地提升学生的成绩.本研究简要分析了农村地区小学数学中的体验式教学.

农村地区;小学数学;体验式教学