浅析小学数学教学中培养学生倾听能力的策略

孙杰

《文渊(小学版)》 2019年01期

贵州省遵义市湄潭县兴隆镇庙塘学校 贵州 遵义 564102

在小学数学课堂教学中,想要使学生学好数学,打造高效课堂,就要将学生的学习兴趣充分激发,使学生的学习活动变得生动活泼,又要注重学生良好学习习惯的培养.倾听是一种重要的学习方式,也是一种良好的学习习惯.在数学教学中,倾听能力是一种数学思维过程和信息加工过程,能够实现数学知识的建构、方法的掌握以及思想的领悟等等.因此,教师要注重学生倾听能力的培养,使学生在数学学习过程中形成良好的学习习惯.

小学数学;数学教学;倾听能力