初中生物学教学中培养生命观念的应用研究

陈善珠

《文渊(小学版)》 2019年01期

湖南省郴州市第八中学 湖南 郴州 423000

生命观念是生物学中的四大基础素养之一,是人们通过研究印证的观点,培养学生形成生命观念有利于扩大学生对生物相关事物和现象的理解.本文是通过对初中生物教学过程中,利用概念图绘制,活动体验课和实验课等方面进行实际应用进行研究,帮助学生形成生命观念.

初中生物;教学过程;培养生命观念;研究