体育游戏中幼儿品德教育的渗透方法研究

刘艳华

《文渊(小学版)》 2019年01期

黑龙江省大庆市肇源县新站中心校 黑龙江 大庆 166516

体育游戏深受幼儿喜爱,但体育游戏不能单纯是带着幼儿玩耍,而是应当在其中渗透教育.结合体育游戏的特点,可尝试在其中设置能够培养幼儿坚韧、团结、勇敢、乐观、谦让等人格品质的教育,帮助幼儿建立积极正面的道德品格,实现品德教育.基于此,本文就以此为研究重点,对体育游戏中渗透品德教育的方法展开探讨,希望能为学前教育领域的同行业工作者提供些许参考.

体育游戏;幼儿;品德教育;渗透