小学思想品德课教学面临的困境与改进措施

王春波

《文渊(小学版)》 2019年01期

铁岭市银州区第十小学 辽宁 铁岭 112000

小学思想品德一般说来,道德认识、道德情感和道德行为三者是相互渗透、密不可分的统一体,道德认识是产生道德行为的依据;道德情感则可加深道德认识,使道德行为很好地坚持下去.

小学生;思想品德;情感融入