提高初中数学课堂提问实效性的探究

史韶华

《文渊(小学版)》 2020年07期

河北省张家口市沽源县九连城镇寄宿制学校 河北 张家口 076586

初中数学在整体教学过程中不仅可以提升学生的学习成绩,还可以锻炼学生的逻辑思维能力,对学生的未来发展有着重要的作用.因此,关于初中数学课堂提问时效性的研究,是当下我国教育发展必须正视的问题.伴随我国教学课程改革与素质教育的深入,课堂提问这一教学环节有着至关重要的作用.课堂提问是现如今教学中常用的一种教学手段,它可以提高学生的课堂专注力,还可以提升学生的学习兴趣,提高课堂教学质量.

初中数学;课堂提问;实效性