首页 > 文渊(中学版) > 2019年第01期 > 数学"核心素养"体系培养策略

  • 数学"核心素养"体系培养策略

    作 者:

    况楠

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年01期

    单 位:

    重庆市江津第二中学校 重庆 402284

    摘 要:

    何谓数学核心素养?数学学科核心素养是数学课程目标的集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,是在数学学习和应用的过程中逐步形成和发展的.随着时代的进步、社会的不断发展,当今社会对于求职者提出了一些更高的新要求.为了适应社会的发展趋势、对于综合性人才的需求,在数学这门学科的现阶段教育教学活动中,应该提高对学科核心素养培养、发展的重视程度.只有这样,才能在日常的数学课堂当中,一方面兼顾数学知识、数学理论的学习,从而培养数学的学习能力、数学思维;另一方面,对于树立数学学习态度、提升自身的数学素养产生不可忽视的积极影响.以学科的核心素养作为数学这门学科的改革方向,可以对数学学以致用,从而实现立德树人的目标.

    关键词:

    数学运算;数学抽象

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