摘 要：
游戏作为幼儿的一种基本活动,对幼儿的身体、心理、社会性发展都具有非常重要的作用.孩子们的幼儿时期,正是他们探索未知事物、思维活跃、想象力丰富、大脑处于感知、创造、发展最为有利的时机.如果我们还用传统的教育方法教育孩子的话,反而阻碍了孩子的发展,幼儿的思维能力也会受到很大限制,行为能力按部就班.这样大大降低了孩子去感知外部事物的积极性.所以,在幼儿园生活中,幼儿教师应树立幼儿是游戏主人的观念,遵循幼儿园游戏活动原则,为幼儿游戏创造良好物质和精神环境,让幼儿与游戏进行亲密接触,并在游戏中进行有效的引导,促进幼儿的全面发展.
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