基于生活化课堂教学的小学数学研究

李君

《文渊(中学版)》 2019年01期

江西省新余市分宜县第二中心小学 江西 新余 338000

小学数学教学的生活化,就是通过创设丰富的生活情境,强调学生的生活体验,凸现教学的实践性和开放性,使学生学习的生活技能在生活中加以创造性地运用.所以,小学数学教学应从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,结合学生已有的生活经验和知识经验,联系生活讲数学,把生活经验数学化,数学问题生活化,增强学生的应用意识,做到学以致用,培养学生数学综合素养.

课堂教学;生活化