浅谈如何提升高中数学教学质量

赵鹏 吕春萍

《文渊(中学版)》 2019年01期

吉林省永吉县第四中学 吉林 永吉 132200

新高考改革即将全面推进,本轮改革要求把学生的学科核心素养作为教学的出发点.因此,数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验及生活经验的基础上,教学活动的素材应有利于激发学生的学习积极性,同时,通过有效的教学活动的开展,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.文章根据笔者多年教学经验,对新课改下高中数学教学思路,及如何提高教学质量做出如下分析.

新课改;高中数学;教学质量