提升幼儿教师教学能力的有效途径

马丽

《文渊(中学版)》 2019年01期

宣汉县机关幼儿园 四川 达州 636150

在新的时代背景之下,我国的教学环境和教学内容产生了极大的变化,为了积极贯彻和落实素质教育推动新课程改革,许多学校和教师开始把理论分析和实践研究融入到主题教学中,站在幼儿的角度明确幼儿的主体地位,将更多的自主权交给幼儿.为了更好的践行素质教育,首先需要关注教师教学能力的提升,对此本文立足于幼儿学前教育的现实条件,对教师教学能力提升的相关策略及途径进行进一步的分析和解读.

幼儿教师;教学能力;有效途径