论高中化学高效课堂兴趣如何构建

逯月然

《文渊(中学版)》 2019年01期

河北省石家庄实验中学 河北 石家庄 050000

新课程改革要求教师打造高效课堂,实施有效教学.教师要通过提高自身素质、激发学生学习兴趣、营造课堂氛围、凸显学生主体性、培养学生创新思维不断提升化学教学品质和教学效果.

高中化学;课堂教学;兴趣;主体性;探究