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龙静
《文渊(中学版)》 2019年01期
贵州省遵义市汇川区团泽镇九龙小学 贵州 遵义 563000
小学语文阅读的教学要做到真实和扎实,打好基础,要让学生能够整体性的把握文章内容,从中领悟到一些生活知识,教师需要在引导学生读通读顺课文知识的基础上,帮助学生领悟文章的脉络,提高学生学习语文阅读的兴趣.本文将从小学语文阅读教学方面进行分析,提出相应的措施.
小学语文阅读;教学;措施

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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