巧拨妙练,这边风景独好——关于三年级"描写一处景物"习作教学的策略探讨

吴艳萍 童声龙

《文渊(中学版)》 2019年01期

江西省九江市永修县外国语学校 江西 九江 330304;江西省九江市永修县教体局 江西 九江 330304

小学语文教学中,写作教学是重点内容,巧妙的点拨和适当的训练能提高学生的写作能力,进而形成写作素养.本文以三年级语文教材中"燕子"一课为例,从挖掘素材、科学指导、基础训练几方面阐述了景物描写的教学策略,希望为教育者提供帮助.

小学语文;写景作文;教学策略