"审美通感"在初中美术课程中的应用研究

马云飞

《文渊(中学版)》 2019年01期

浙江省德清县第二中学校 浙江 湖州 313200

审美通感是初中美术教学中的一种新尝试.美术教师在实际教学中合理的应用审美通感,不仅仅能够提升课堂趣味性,激发学生的学习热情和积极性,同时还能够促使教学质量的提升.基于此,本文主要针对"审美通感"在初中美术课程中的应用进行了详细的分析,希望能够对初中美术教学效率的提升有所帮助.

审美通感;初中美术课程