浅谈中小学美术课堂教学中的"表扬"

穆华 张宙

《文渊(中学版)》 2019年01期

遵义师范学院 贵州 遵义 563000

在中小学课堂中,美术教学作为一门启发性课程,主要教学任务是唤醒学生审美意识的觉醒,培养学生创造艺术的激发.课堂教学"表扬"作为鼓励性教学本身就是一门艺术,在丰富有趣的课堂教学中,积极的引导与启发学生,肯定善意的评价学生.通过鼓励性的教学方式激发学生学习热情,培养学生用欣赏的眼光去看待艺术与生活,提高学生创造艺术的能力与技巧.力求达到学以致举一反三,教学相长的最佳学习效果.

鼓励;启发;表扬;激发