新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探析

王青果

《文渊(中学版)》 2019年01期

四川省泸定中学 四川 甘孜藏族自治州 626100

目前,随着新课程改革和发展的深入,高中是学生个性和习惯发展的关键时期,也是学生形成人生观和价值观的重要阶段.因此,在进行道德教育时,高中班主任应该对学生所产生的教学问题有一个清晰的认识,然后通过以下几个方面不断提高自己.道德修养.本文结合笔者多年的高中教学经验,逐一阐述了高师班主任德育面临的问题,并探讨了对策,以期回答教育工作者的问题和困惑.

高中班主任;德育;教育