浅谈课堂中的体验教育

赵波

《文渊(中学版)》 2019年02期

通化县大泉源满族朝鲜族乡天仁中心小学校 吉林 通化 134100

自从全国少代会提出了体验教育新课题之后,我们的少先队组织纷纷开展了以体验教育为主的一系列主题活动.老师们特别注重在活动中强化体验的环节取得了明显的教育效果.在获得成绩的同时我们也发现了一个不容忽视的客观现实,即由于课业负担过重等其他原因,单纯靠开展几次活动来对学生进行体验教育是远远不够的,学生在课堂的时间毕竟要远远大于有限的课外活动时间,因此,我们要立足于课堂实施和开展体验教育.

课堂教学;体验教育;实施策略