小学语文识字教学策略

刘品富

《文渊(中学版)》 2019年02期

江西省宜春市铜鼓县大塅小学 江西 宜春 336202

在小学语文的识字教学过程中,教师要针对学生的年龄特点,选择适合学生的教学模式.同时要争取家校合作,提高学生的识字量.还要采用学生喜欢的课堂识字方法,让学生在课堂上乐在其中,真正提高学生的识字能力.下文对此进行了分析.

小学语文;识字教学;教学模式