新课程背景下小学低年级数学教学研究

郭艳

《文渊(中学版)》 2019年02期

江西省吉安市遂川县正人红军小学 江西 吉安 343000

数学知识内容的学习对小学低年级阶段的学生来说具有十分重要的意义,学生在此阶段对数学知识进行有效学习,不仅能够方便自身思维意识的发展,同时对于后续的学习来说也具有一定的促进效果和意义体现.为此,加强数学知识和兴趣培养在学生未来学习和发展的过程中会起到十分重要的效果,小学数学教师只有通过各种手段及时提升数学教学效果,才能够在数学知识的基础上激发学生更大的发展空间.

新课程;数学教学;学习兴趣