和谐高效高中数学课堂教学模式研究

李萍兰

《文渊(中学版)》 2019年02期

云南省临沧市耿马县第一中学 云南 临沧 677500

当前新课程改革的要求,以学生在中心的理念已经在很多校园中实施,那么在教学过程中如何将学生置于课堂主体地位,以学生发展为中心进行教学是现阶段很多教师存在的问题.因此,本文将根据五环节课堂教学对高中数学和谐高效课堂进行研究,希望可以在一定程度上帮助高中数学教师教学的顺利开展.

和谐高效;高中数学;五环节课堂教学;研究