首页 > 文渊(中学版) > 2019年第02期 > 浅谈初中课堂作文指导和训练策略

  • 浅谈初中课堂作文指导和训练策略

    作 者:

    罗开连

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2019年02期

    单 位:

    都匀市绿茵湖办事处甘塘中学 贵州 黔南州 558000

    摘 要:

    作文教学无疑是语文教学的重点和难点,重点是因为学生的作文水平直接代表了他们的语文学习效果,难点是因为学生不知道为什么写、写什么和怎样写.初中语文新课标指出:"写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感."这一指导思想充分传达出"以人为本"的教学理念.本文研究了如何在新课标的框架下进行初中课堂作文指导和训练,帮助学生克服畏惧作文的心理,培养用他们自由的笔墨写自由的精神,让作文成为他们学习和生活的需要.

    关键词:

    初中作文;课堂指导;训练策略

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