跨越障碍,跑出自信——高中跨栏跑教学案例分析

高嫣青

《文渊(中学版)》 2019年02期

北仑明港高级中学 浙江 宁波 315800

当下越来越重视对学生体育教学,而在高中教学阶段,跨栏跑作为一项有难度的体育教学项目,教师在进行教学时,要抓住重点,突破难点,并激励学生积极参与到跨栏跑这项运动的学习中去.

高中跨栏;以身作则;分层教学;因材施教