高职院校艺术设计专业色彩教学体系创新研究

杜建峰

《文渊(中学版)》 2019年02期

北海艺术设计学院视觉传达设计系 广西 北海 536000

高职院校艺术设计专业色彩课程的教学一定要根据社会对设计人才的需求和专业的发展方向来设定,重视培养学生的设计思维.强调在有限的色彩运用中的画面效果,在自然色彩的吸取和应用中进行创造和设计意识的培养.设计色彩是对色彩概念的"再创性"表现,从不同色彩角度感受创新,从写生色彩的客观认知发展到归纳性色彩的提取再到主观性色彩的心理表现,运用联想、象征、隐喻等方式表达心理感受.

高职;艺术设计;色彩;教学;创新