例谈教师在儿童戏剧表演中的支持性行为

顾倩萍

《文渊(中学版)》 2019年02期

青海师范大学 青海 西宁 810008

儿童乐于装扮成他人或他物,想象和模仿其语言、动作和情感,这是一种戏剧的学习方式.如何引导儿童在表演活动中通过语言、肢体、表情、思维等方面的学习建构对戏剧表演的理解与表达,关键在于教师能否创设支持儿童学习与发展的物理与心理环境,给予儿童支持性的策略与引导.

戏剧表演;支持性行为;策略与引导