小学数学教学中有效问题情境的创设

李卫平

《文渊(中学版)》 2019年02期

山西省朔州市朔城区第八小学 山西 朔州 036002

随着中国教育事业的不断发展,中国的新课标书本和教育教学方法也在不断地改进.新课标的改进,意味着老师的教学已经和原本死板的授课方式相有所差别.因此,语境化教学方法深受教师和学生的喜爱.那我们应该怎样在数学教学方式中设立情境,情境教学中又会出现怎样的问题,下面,就请大家根据笔者的思路来看一看.

小学数学教学;问题情境;有效创设