挖掘绘本课程资源,培养高层次思维能力的方法分析

孙樱桃

《文渊(中学版)》 2019年02期

新疆和硕县第二小学大庄子分校 新疆 和硕 841200

目前,绘本作为一种新型的课程教学资源,逐渐被应用到低年级的课程教学中,在小学低年级语文课程中,绘本更是有效的课程教学素材,借助多样化的绘本课程资源利用,对于提升语文课程的实际教学成效具有一定的帮助,本文主要探究在小学语文课程教学中深入挖掘绘本课程资源,不断培养学生高层次思维能力的对策,针对绘本课程资源价值进行介绍,分析有效的绘本资源挖掘和教学方法.

绘本课程资源;挖掘;小学语文;思维能力