基于核心素养下初中物理课堂教学的有效性研究

史臻沼

《文渊(中学版)》 2019年03期

江苏溧阳市别桥中学 江苏 溧阳 213300

核心素养理念要求学校培养的学生能够适应社会发展,并树立终生学习理念.在新课改实施的背景下,为了落实这一理念,教师改变了以往的教学方式,更加注重培养学生的核心素养.在初中物理课堂中,教学内容主要以实验为主,教师不仅要教授学生基本的知识,还要在实验的过程中培养学生的创新能力和探索能力,让他们能够学以致用.本文主要从初中物理实验教学的角度出发,探索初中物理学课堂教学的有效性,希望对教学有所帮助.

核心素养;初中物理;课堂教学;有效性研究