初中数学学生思维能力培养

刘卫民

《文渊(中学版)》 2019年03期

宕昌县理川中学 甘肃 陇南 748502

初中数学是一门极其讲究逻辑思维的学科,这就导致了学生在学习数学时产生的一系列问题,理解不透知识概念,对问题的答案一知半解,因此广大初中数学教学工作者要制定科学合理的教学计划,从数学学科本身的特性入手,让学生形成具体的思维能力,让学生找到高效的学习方法与策略,应对灵活多变的数学问题.对此,笔者总结多年的教学经验,简要谈谈初中数学学生思维能力的培养策略,仅供参考.

初中数学;学生教学;思维能力