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刘金福
《文渊(中学版)》 2019年03期
吉林省四平市实验中学 吉林 四平 136000
随着新课程改革的逐步深入,大量新型教学方法不断涌现,小组合作学习就是其中一个.但是在具体实践过程中,由于受传统教学理念的影响,小组合作学习开展并不深入,也没有取得良好的教学效果.为此,本文将以高中数学为例,对小组合作学习策略进行详细分析,力求培养学生合作精神,提高合作技能,优化数学教学效果.
高中数学;小组合作学习;问题;策略

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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