模型构建在高中生物教学中的应用分析

邝超兰

《文渊(中学版)》 2019年03期

广州市从化区第五中学 广东 广州 510920

在高中生物课堂上,重视通过模型构建进行教学,利于集中学生注意力,唤醒学生对生物知识的学习兴趣.同时,在模型构建时,学生们的主体作用将得到充分发挥,思维将变得更为活跃,对生物概念、原理、规律等有一个更为深刻地理解.本文,将针对模型构建在高中生物教学中的实际应用展开详细阐述,旨在进一步提高学生知识应用能力,促进学生生物学科素质发展.

高中生物;模型构建;教学应用