聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
刘玉婷
《文渊(中学版)》 2019年03期
新疆喀什地区莎车县第二中学 新疆 喀什 844700
初中是学生由小学过渡到高中的一个重要衔接阶段,其中更是学生对于英语的学习更加深入的一年,语法知识对于英语的学习能够起到很事半功倍的成效,语法在英语的教学过程中相当于学生英语语言学习的根基,如果学生能够牢固掌握语法知识,那么对于英语的知识掌握能够更加灵活.初中英语语法的教学对于老师来说也是一个难点,教师在授课的过程中需要考虑到学生的掌握情况及学习能力的不同,从而适当的加快或者减缓授课的速度,要注意讲授知识时要做到由浅入深的进行讲授,突出学生的主体作用,让学生通过自己的探索而得到知识,慢慢的学习如何去灵活的运用这些知识,这样一来,既能够帮助学生快速的掌握学习内容,还能提升学生的英语学习兴趣.可是在具体的教学实践中还存在一些问题,本文将从英语语法教学过程中出现的问题进行阐述,并提出几点合理建议.
初中英语;语法教学;问题解决

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。