以情境教学促进小学数学有效教学

严芳林

《文渊(中学版)》 2019年03期

宜春市铜鼓县排埠镇中心小学 江西 宜春 336206

在当前新课改的背景下,情境教学在数学教学过程中具有重要意义及影响.数学情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉,是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁.

小学数学;情境创设;有效教学