中职音乐教学中培养学生学习主动性的措施探讨

余小艳

《文渊(中学版)》 2019年03期

重庆市潼南区职业教育中心 重庆 402060

针对中职学生的自身特点,在中职音乐教学上,要区别于普通高中教育或者大学音乐教学,要善意去吸引学生的注意,培养学生的积极主动性.同时,音乐教育也区别于语文、数学等专业课的教学,其注重的是音乐素养的培养和学生音乐审美意识的建立,这些都需要学生的参与才有意义.因此,在中职音乐教学中培养学生的学习主动性非常关键.

中职;音乐教学;培养主动性;学习措施