基于中职生催化课程教学的催化案例初探

黄慧芬

《文渊(中学版)》 2019年03期

河源市职业技术学校 广东 河源 517000

中职学校的传统课堂与普通中学的课堂存在一定的区别,其针对的是专业型人才,因此他们的教学内容和教学实践存在一定的差别,主要是教材中的内容拥有不同的特性.文章中阐述了一些有代表性的典型案例,并且在文章中构建了一个科学合理的教学环境,中职学校的教师结合自身的经验与教学相结合,形成了催化课程的催化案例,并且对其进行了初步的探究和阐述,并且营造了良好的教学条件.

催化课程;教学催化;案例探索