探索如何优化高中化学课堂教学

杜丹丹 刘天惠

《文渊(中学版)》 2019年03期

山东省聊城第一中学 山东 聊城 252000

随着当前教育改革的不断推进,对于高中化学教学也提出了更高的要求,如何进一步优化高中化学课堂,提升教学效益,成为摆在广大高中化学老师面前的重要课题.高中阶段的化学知识内容,相较于初中阶段其综合性更强,弹性更大.为此,在进行高中化学教学过程中,老师应当注重课堂教学的优化,依照教学大纲的要求以及教材和学生实际,对高中化学教学内容进行适当的加工和处理,把握教学尺度,从而 引导学生在化学学习中发现问题、解决问题,提升学生的化学能力与培养学生的化学素养,为其将来成长与发展奠定坚实的基础.

高中;化学;课堂教学;优化