小学语文教学中情感教育的实施策略研究

艾明亮

《文渊(中学版)》 2019年03期

贵州省安顺市西秀区杨武乡杨武小学 贵州 安顺 561012

在素质教育体系中,小学语文教学活动占据着重要的地位,语文教学的质量和效果直接影响着学生的综合素质能力的培养情况.而如何展开高质量的小学语文教学活动成为当务之急.通过教学相关理论可知,当前小学生的素质的综合发展的根本在于能够做好学生的情感教育和认知教育,如此才能够实现小学语文的完整教育活动.因此本文就此展开对小学语文教学中情感教育的实施策略展开探究,对于实现素质教育目标任务具有重要意义.

小学语文;教学活动;情感教育;实施策略