高中英语教学中"读写结合、以读促写"有效策略的探索

丁学锟

《文渊(中学版)》 2019年04期

贵州省毕节市七星关区燕子口中学 贵州 毕节 551700

听、说、读、写是学习一门语言最基础的四个部分,其中阅读和写作之间的关系十分密切.阅读能够让人获取信息,思想以及语言表达都有所积淀,写作则是思维活动的一种方式,将自己的所思所想通过文字表达出来.本文旨在探析高中英语教学中通过"读写结合、以读促写"的形式进行英语写作教学的有效策略.

读写结合;以读促写;高中英语;教学